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Ponencias

  • Morin, J. (2008). Conscious intentionality as foundation for a trans-disciplinary science. International Workshop: Going Beyond Essentialism: Bernard J. F. Lonergan, An Atypical Neo-Scholastic. Istituto Italiano per Gli Studi Filosofici, Seminario Permanente di Epistemologia, Sezione S. Luigi, Pontificia Facoltà Teologica Dell’Italia Meridionale, Naples, Italy.
  • Amorós, L., de Kerckhove, D., Morin, J. (2007). Sobre weblogs en la enseñanza. PDF. DOC. Ver presentación. X Congreso EDUTEC. “Inclusión Digital en la Educación Superior: Desafíos y Oportunidades en la Sociedad de la Información”. 23 al 26 de octubre. Buenos Aires, Argentina.
  • Morin, J. (2006). Perfil de competencias en la educación católica religiosa escolar en Chile. IVº Congreso, Asociación Chilena de Educación Religiosa. Santiago.
  • Morin, J. (2004). Perfiles de competencias para evaluar la calidad del desempeño de la educación católica en Chile. 89ª Asamblea Plenaria de la Conferencia Episcopal. Punta de Tralca.
  • Morin, J. (2004). Estandares para evaluar el desempeño del Profesor de Religión. III° Congreso, Asociación Chilena de Educación Religiosa. Santiago.
  • Morin, J. (2004). Una educación católica en competencias para un diálogo que integra y trasciende. II° Congreso, COMIUCAP (Conferencia Mundial de Instituciones Universitarias Católicas de Filosofía). Universidad Iberoamericana , Ciudad de México.
  • Morin, J. (2003). Psicología y discernimiento espiritual en el campo de la educación religiosa. II° Congreso, Asociación Chilena de Educación Religiosa. Santiago.
  • Morin, J. (2003). Paradigmas metodológicos en la enseñanza religiosa católica. Área de Educación, Conferencia Episcopal de Chile, Instituto Profesional Hogar Catequístico, Universidad Católica Raul Silva Henríquez, Santiago.
  • Morin, J. (2002). Asociaciones académicas de educación religiosa: referentes internacionales. I° Congreso Asociación Chilena de Educación, Santiago.
  • Morin, J. (2000). Objetivos transversales como lugar de encuentro entre el evangelio y el sistema escolar. Fundación ISECH. Santiago.
  • Morin, J. (1999). Formación valórica y educación moral articulada entre familia y escuela. 2º Congreso Internacional de Educación, Estado Guanajuato – UNESCO, Exposiciones en Guanajuato, León, Moroleón de México.
  • Morin, J. (1996). Consideraciones epistemológicas acerca de la formación de profesores de religión. Primer Encuentro Nacional de Centros Académicos para la Educación Religiosa Talca.
  • Morin, J. (1994). Iglesia Católica y educación sexual en el sistema escolar: puntos sensibles. Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y El Caribe. Santiago.
  • Morin, J. (1993). Metodología de educación en sexualidad articulada entre familia y escuela. División de Educación General, Ministerio de Educación. Santiago.
  • Morin, J. (1993). Aprendizaje en sexualidad y la función educativa de la familia. Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación. Santiago.
  • Morin, J. (1993). Analisis de la Política de Educación Sexualidad del Ministerio de Educación. Asamblea Nacional, Vicaría de Educación. Santiago.
  • Morin, J. (1993). Lineamientos: estrategia integrada de información, educación y comunicación en población. Fondo de Población de las Naciones Unidas, Seminario Regional. Santiago.
  • Morin, J. (1992). Una Mirada Curricular a la Educación Sexual en Enseñanza Media. Corporación de Promoción Universitaria, Santiago.
  • Morin, J. (1989). Participación de los padres en la escuela como educadores de sus hijos. Universidad. Católica de Valparaíso, VII Jornada de Educación y Familia. Valparaíso.
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